Протестующие разгромили сотни средних школ по всей Франции во вторник, это было историческое утро для студенческого союза.
Профсоюз Union Syndicale Lycienne заявил, что 2000 средних школ были закрыты, а все университеты были мобилизованы на фоне протестов студентов, родителей и учителей против плохих условий в школах.
Протесты продолжаются уже третью неделю, поскольку протестующие требуют, чтобы правительство обратилось к школам с недостаточным финансированием и ресурсами, которые, по мнению многих, разваливаются.
Во вторник утром большая группа учеников заблокировала вход в школу, собравшись, чтобы бросить плакаты и скандировать.
Один протестующий рассказал CBS News: «В Сен-Дени, недалеко от Парижа, средние школы видят рушащиеся потолки, воду на стенах и крыс».
Протестующие столкнулись с правоохранительными органами, нанесли ущерб и подожгли школьные здания. Полиция заявила, что арестовала более 5000 человек, в том числе более 4000 подростков, в связи с протестами.
На видеозаписи видно, как протестующие кричат и убегают от офицеров, которые для их разгона использовали различные тактики, в том числе слезоточивый газ и светошумовые гранаты.
15-летний студент участвует в демонстрациях в понедельник он потерял руку после получения полицейской гранаты в городе Ланс на севере Франции, сообщили власти французского информационного агентства. Источник в профсоюзе полицейских сообщил, что студент, по-видимому, схватил светошумовую гранату, брошенную полицией, которая затем взорвалась у него в руке.
По сообщениям BBC News, филиала CBS, со ссылкой на адвоката мальчика, на прошлой неделе в Сен-Уан-л’Омон, пригороде Парижа, 14-летний мальчик получил удар по голове гранатой со слезоточивым газом и сломал челюсть.
Местные власти объявили о расследовании обоих инцидентов.
Французское правительство, которое находится в политическом тупике в преддверии президентских выборов следующей весной, пока не сделало никаких существенных уступок протестующим.
Один протестующий сказал CBS News: «Я буду продолжать кричать, пока не получу ответ».
